Цикл онлайн-лекций «Психосоматика и здоровье ребенка»

Цикл из 5 онлайн-лекций медицинского психолога Ирины Шадриной о том, что такое психосоматика и как психологическое состояние влияет на здоровье ребенка.

Поделиться

Важнее здоровья наших детей нет в этой жизни ничего. Когда ребенок здоров, мы счастливы, ресурсны, способны успешно решать множество задач. Но когда он болен… Когда мы не можем ему помочь… Когда врачи не способны объяснить, почему он болеет… Жизнь утрачивает краски. Давайте вместе с медицинским психологом Ириной Шадриной разберемся в том, какие психические процессы могут ухудшать здоровье ребенка, как их выявить и устранить. Ведь это ― возможно!

Психосоматика… А что это такое?

Психосоматика ― это наука, которая изучает взаимосвязь психологического состояния и физического здоровья человека. Известно, что значительная часть болезней возникает из-за конфликтов, душевных травм и стрессов ― причин, напрямую не связанных с физиологией.

Часто врачам не удается выявить причину болезней ребенка. Они говорят что-то вроде: «Да это у него хроническое!» или «Да это у него аутоиммунное», выписывают очередную пачку рецептов… Но ситуация не меняется, и для родителей продолжается бег по замкнутому кругу врачебных кабинетов.

Если врачи долго не могут установить, почему ребенок болеет, есть вероятность, что его недуг имеет психосоматическую природу.

И здесь в дело вступает психосоматический подход, который ищет глубинные психологические причины болезни и подсказывает, как вылечить ребенка. Именно о таком подходе к детскому здоровью рассказывает наш эксперт Ирина Шадрина.

На кого ориентирован цикл «Психосоматика и здоровье ребенка»

Вот неполный перечень детских недугов, которые могут иметь психосоматическую причину:

  • Частые простуды и ОРВИ.
  • Аденоиды, ангины, бронхиты.
  • Энурез.
  • Функциональные расстройства пищеварительного тракта.
  • Атопический дерматит.
  • Заикание.
  • Нейроциркуляторная дистония.
  • Двигательные расстройства (тики, судороги, навязчивые движения).
  • Частые головные боли.

Если что-то из этого списка актуально для вашей семьи ― этот цикл для вас.

Он поможет:

  • Изучить три источника болезней ― эмоции, мышление, физическое состояние.
  • Поменять отношения и климат в семье, избавившись от «болезнетворных» установок.
  • Найти новые подходы к лечению ребенка.
  • Овладеть конкретными оздоровительными техниками.

Автор

Ирина Шадрина

Профессиональные интересы:

  • Психосоматические заболевания у детей и взрослых
  • Системный подход к здоровью ребенка
  • Взаимосвязь психологического состояния человека и физического здоровья

Образование:

  • Вологодский государственный педагогический университет, факультет филологии
  • Институт профессиональных инноваций (ИПИ), факультет психологии

Опыт работы:

  • Медицинский психолог неврологического лечебно-реабилитационного центра
  • Ведущая игр «Психосоматика», «История болезни моего ребенка»

Форматы:

  • Личные консультации
  • Групповые консультации
  • Лекции
  • Вебинары

Семья:

  • Воспитывает дочь

Программа цикла

1. Вводная лекция «Основы психосоматического подхода к здоровью ребенка»

  • Что такое психосоматика
  • В чем преимущества системного подхода к здоровью: новый взгляд на симптом
  • Какие симптомы и болезни считаются психосоматическими
  • Базовый механизм и основные причины возникновения симптома
  • Родители и их роль в выздоровлении ребенка
  • Правила безопасности при освобождении от болезни
  • Ответы на вопросы слушателей

А в результате?

  • Вы по-новому посмотрите на состояние здоровья ребенка и на те факторы, которые на него влияют.
  • Вы научитесь видеть признаки психосоматики в проявлениях заболеваний.
  • Вы увидите свет в конце туннеля и поймете, как можете помочь ребенку быть более здоровым и крепким.

2. Лекция «Эмоции как причина заболеваний и как источник выздоровления».

  • Что такое эмоции и как они могут стать причиной заболевания?
  • Что делать с раздражением и злостью?
  • Как справляться с собственным тревожным состоянием?
  • Как справляться с детскими страхами?
  • Экологичные способы проявления эмоций.
  • Ответы на вопросы слушателей.

А в результате?

  • Вы поймете, как связаны эмоции и физиологические проявления болезни.
  • Разберетесь, какие именно эмоции особенно вредны для здоровья членов вашей семьи.
  • Получите возможность взять под контроль собственные страхи и тревоги.
  • Научитесь управлять эмоциями и, не подавляя их, сделаете безопасными для здоровья ребенка.
  • Сумеете взять в свой арсенал эмоции, которые позитивно влияют на физическое состояние.

3. Лекция «Мышление как причина заболеваний и как источник выздоровления».

  • Выяснение причин болезни как способ лечения.
  • Выявление вредных для здоровья убеждений.
  • Способы изменения убеждений.
  • Болезнь ― это выгодно? Какие плюсы получают от болезни ребенок и родители.
  • Как получить эти плюсы, оставаясь здоровым?
  • Ответы на вопросы слушателей.

А в результате?

  • Вы узнаете, какие ваши внутренние установки, взгляды, убеждения проявляются в виде болезней близких, в первую очередь, детей.
  • Вы обнаружите, что болезнь ― это не только источник страданий, но и инструмент получения выгод и исполнения желаний.
  • Вы увидите способы дать ребенку то, чего ему недостает, не дожидаясь его болезней.

4. Лекция «Физическое состояние организма как причина заболеваний и как источник выздоровления».

  • «Язык тела» ребенка.
  • Понимание «языка тела» как путь к выздоровлению ребенка.
  • Техники исцеляющего телесного взаимодействия с ребенком.
  • Ответы на вопросы слушателей.

А в результате?

  • Вы научитесь лучше понимать своего ребенка даже тогда, когда он выражает свои желания не словами, а физическим состоянием.
  • Вы овладеете конкретными техниками, которые помогут вам улучшить состояние ребенка при развитии у него заболеваний психосоматической природы.

5. Лекция «Система практических шагов на пути к выздоровлению ребенка».

  • Какие действия необходимы, чтобы ребенок выздоровел? Последовательность действий.
  • Подробный разбор оздоровительных техник и упражнений.
  • Большой блок ответов на вопросы слушателей и разбор конкретных ситуаций.

А в результате?

  • В ваших руках окажутся эффективные упражнения и техники, которые помогут лечить ребенка лучше, чем пригоршни аптечных пилюль.
  • У вас сложится четкое понимание того, какими своими действиями вы можете приблизить выздоровление, если ребенок болен.
Как приобрести и посмотреть запись?
1

Нажмите на кнопку «Хочу участвовать!» или на кнопку «Буду на всех лекциях»

2

Оплатите участие на странице оплаты

3

Получите подтверждение о регистрации и оплате на электронную почту. С этого момента вы с нами ― больше ничего подтверждать не нужно!

4

Ждите наших писем-напоминаний: Мы напомним о дне и времени проведения каждой встречи и пришлем вам ссылку для входа в вебинарную комнату

5

В день проведения каждой встречи вы будете получать от нас маленькое письмо-напоминание со ссылкой на вебинарную комнату.

6

Через 2-3 дня после каждой онлайн-лекции мы будем присылать вам доступ к ее записи, который будет бессрочным, чтобы вы могли возвращаться к важной для вас информации в любое время.

Отзывы

4 отзыва

Ирина Е. 06.09

У меня сегодня отличная новость. Я участвовала с вами все те недели и искала ответ и решение с аллергией моих дочек. Сегодня мы были в госпитале и снова давали им молочные продукты. Итог — у них практически нет аллергии! Остались только небольшие покраснения, никаких отеков, никакой тошноты, никакой жуткой крапивницы! Я затронула вопрос о психосоматике с главным аллергологом, которая делала обход вечером. Аллерголог лишь усмехнулась и сказала, что ей эта версия кажется неправдоподобной. И у меня все больше и больше ощущение того, что во Франции психология и психосоматика видятся как нечто непонятное, что лучше избегать и не вникать. А жаль, мои дочки практически здоровы, и сама докторша мне призналась, что не ожидала такого прогресса за год. Я безмерно благодарна всем вам за всеобщую поддержку, совместную проделанную работу. Спасибо!

Катя З. 06.09

На курс я шла с целью — научиться адекватно реагировать на болезни детей, и это как-то само собой получилось. Нет, тревога не исчезла, я не стала спокойной и просветленной, но, вот, насморк/аденоиды/энурез не стали концом света. Я научилась не паниковать, а жить с этими болезнями, ключевое слово «жить» — раньше я существовала. Но более ценным для меня стало даже не это, а новый взгляд на отношения с дочкой. Я увидела в ней море жемчужин, я стала говорить с ней на одном языке, и сколько же любви я от неё получила. А болезни, как побочный эффект наших отношений, я думаю, скоро нас покинут. Для меня критерий успешности услуги, в данном случае курса, определяется по принципу: а купила бы я его опять, зная что в нем? Да, этот курс я бы купила снова. Ирина, отдельная благодарность Вам. Меня удивила Ваша доступность, Вы мне очень помогали по ходу курса, я всегда ждала Ваших комментариев/утренних постов/вебинаров. Вы удивительный человек, с Вами тепло, тепло по-родственному) Я желаю Вам дальнейшего познания себя, мира, жизни. И надеюсь ещё встретиться с Вами на каких-нибудь новых курсах)

Евгения Е. 06.09

Курс по психосоматике стал для меня первым онлайн-курсом. Думала я не больше недели, взвесив все за и против, решилась. После первого аудиоурока я поняла, что деньги инвестированы верно. Спасибо, Ирина, за ту информацию, которой вы делились с нами. Наверное, понадобилось бы не меньше года и тысячи часов по времени, чтобы в итоге получить то, что мы получили на курсе ― вы дали самое ценное, работающее и укладывающееся. Конечно, я шла за готовыми рецептами ― от чего болезнь, как избежать. Было некое сопротивление на фразу, что все настолько индивидуально и ошибочно полагать, что причина болезни у других является причиной у меня. Но я приняла это и процесс пошел быстрее. Отдельная благодарность за марафон полезных привычек и ваше мягкое, ненавязчивое, с заботой «Как вы сегодня, что получилось?» Согласна с тем, что 5 недель недостаточно для изменения в мышлении, в отношении и поведении, но платформа для этого выстроилась мощная, благодаря полученным знаниям. Если бы у меня спросили совета — идти или нет на следующий поток, без сомнения ответила, что да, но с оговоркой, что идти осознанно, не ожидая чуда, с готовностью трудиться и меняться. А поддержки в этом и инструмента вы получите предостаточно)).

Мария С. 05.09

Курс оказал на мои отношения с дочкой большое влияние. Много событий происходит в жизни, а крупинки, заложенные тогда, остались до сих пор и укоренились. Я об объятиях, восстановлении собственного ресурса, возможности дать ребенку время на выполнение моей просьбы (она до сих пор это делает далеко не сразу, но, оказывается, вовсе не "пропускает мимо ушей", просто у нее часто какой-то свой процесс идет и она из него не может взять и выйти вот так сразу). И еще я как-то прониклась "Тайной опорой ...", которой я должна быть для дочки — благодарю за это чувство Л.Петрановскую и, конечно, Вас, Ирина, что обратили тогда внимание на эту книгу. Сейчас я четче вижу свои ошибки, которые могут привести к потере контакта в отношениях и ... правда, стараюсь не допустить их. Сегодня мы на Байкале, он встает (замерзает) на глазах — еще вчера была вода, сегодня море затянуло тонким слоем льда, завтра уже будет крепенькая корочка. У нас очень много снега в этом году и морозы. а мы каждый день гуляем, катаемся с горок, Санька подолгу возится в снегу .... и даже сопли не бегут !!! Я переживала, каким будет январь, потому что два года подряд она болела по целому месяцу с сильным сухим кашлем, и мы вообще не выходили на улицу... Я очень рада, что в августе познакомилась с Вашим курсом, Ирина!!! У меня было время "подготовиться к зиме" :)) хотя, может, дети растут и иммунитет крепнет, но почему-то в садике Сашины сверстники все же болеют. В общем, у нас чудеса, чего и всем желаем!!!