Ситуация ― эвакуация. Как успокоить ребенка и успокоиться самим после эвакуации в школе или детском саду?

«Мама, я не хочу идти школу. Мне страшно. А вдруг… опять?» «Эвакуация» ― тревожное слово из художественных фильмов о войне, которое вновь вошло в наш обиход. Волна эвакуаций прокатилась по Москве. Только за один день 19 декабря 2019 года 170 тысяч человек были эвакуированы после сообщений о минировании зданий, а всего за декабрь — больше 700 тысяч. 9 из 10 случаев эвакуации пришлись на школы и детские сады ― встревожены дети, испуганы родители.

январь

30
12:00

Твитнуть

Мамы и папы сталкиваются с проблемой: рассказать ребенку о возможной опасности или представить все как увлекательную игру? Поддерживать тревожность и «боеготовность», чтобы ребенок знал, как действовать в случае ЧП, или поощрять легкое отношение к эвакуации, чтобы не пугать и не вгонять его в невроз?

А как вести себя самим в час Х ― звонить и писать учителю, у которого в классе 30 человек со своими родителями, дедушками и бабушками, или найти какой-то другой способ реализовать беспокойство?

Но главное ― что же дальше? Где искать для себя и своего ребенка точку опоры, как успокоиться и продолжить жить в обычном режиме после чрезвычайной ситуации? Как научиться не ждать новых происшествий, не накручивать себя, а спокойно отправлять ребенка в школу или детский сад?

Каждый вопрос рождает десятки новых. Давайте попробуем найти на них ответы вместе с нашими экспертами: Мариной Травковой ― психологом-практиком, системным семейным психотерапевтом, работающим в том числе с темой насилия, и спасателем Виталием Кузнецовым . Ведь «минирование» садов и школ ― это тоже психологическое насилие и над детьми, и над родителями, и над педагогами. И чтобы ему противостоять, нужно понимать, как сделать это эффективно.

Ждем всех-всех родителей, бабушек и дедушек в прямом эфире 30 января в 12 часов по московскому времени. Трансляция живой встречи с экспертом будет бесплатной, а все, кто зарегистрировался, получат и видеозапись, и подкаст беседы.

Регистрируйтесь прямо сейчас ― давайте действовать сообща!

Автор

Марина Травкова

Практикующий психолог, системный семейный психотерапевт, специалист по работе с темами гендера и сексуальности.

Профессиональные интересы:

Детско-родительские отношения
Гендерные аспекты психологии
Работа с ситуациями потери, горя и травмы
Формирование здорового отношения к сексуальности
Работа с семейными конфликтами
Защита от насилия в детско-родительских и партнерских отношениях

Образование:

Национальный Университет Узбекистана, немецкий язык и литература
Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова, факультет психологии
Институт групповой и семейной психотерапии, системная семейная терапия
Humboldt University (Берлин), курс «Отражение эмоций в языке»

Достижения:

Член Общества семейных консультантов и психотерапевтов
Член Сообщества гендерных психологов и сексологов
Член Коллегии по этике психологов и психотерапевтов

Виталий Кузнецов

Образование

Санкт-Петербургский государственный университет, философский факультет.

Опыт работы

Преподаватель медицинского факультета Санкт-Петербургского государственного университета; первая помощь и курс «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях».
Преподаватель Центра высшего водительского мастерства А. В. Герасенкова; первая помощь при дорожно-транспортных происшествиях.
Тренер проекта «Благотворительный университет AdVita» (г. Санкт-Петербург); первая помощь и базовая реанимация.
Поисково-спасательный отряд «Экстремум», спасатель.
Волонтёр детского хосписа.

Достижения

Обучал основам первой помощи сотрудников ПАО «Газпром», Kaspersky lab, Russia Today, Mail.ru.
Основатель добровольной службы помощи на дорогах санкт-петербургского автомобильного сообщества spb_auto Живого Журнала.
Внештатный эксперт Первого канала, телеканала «Санкт-Петербург, 78, радио «Эхо Москвы».

Форматы