«Под диваном ― никого. Цикл для тревожных родителей»
Как личностные особенности и модели поведения родителей влияют на детские страхи в младенчестве, в начальной школе, в подростковом возрасте? Как определить уровень тревожности ребенка и понять, что с этим знанием делать? А что делать с тревожностью самих родителей? Посвятим этой сложной теме 4 вебинара с экспертом Аленой Кизино.
- 0522:00
- 1222:00
- 2622:00
- 0322:00
У страхов есть возраст
Малыш, которому недостает внимания, тревожится из-за «мамодефицита». Тревожная мать в это время кипятит бутылочки и гладит пеленки с двух сторон, хотя ребенку уже второй год.
Ребенок, который идет в детский сад, а потом в школу, тревожится из-за новой непривычной обстановки. Мама своим спокойствием может придать ему уверенности, или своими страхами и негативными ожиданиями усилить беспокойство.
Подросток, постепенно отделяющийся и отдаляющийся от родителей, выходит в большой мир, становится самостоятельным. Мама в это время пьет успокоительные, не выпускает из рук телефон и любое опоздание ребенка на 5-10 минут возводит в ранг трагедии.
Как не позволить эпизодам тревоги или страха стать постоянной тревожностью и привычным жизненным фоном? Как общаться с ребенком, не передавая ему свои страхи? Как научиться строить с ним доверительные отношения в любом возрасте?
Ответы поможет найти наш новый цикл
«Под диваном ― никого. Цикл для тревожных родителей».
«Погода в доме» не может измениться по щелчку пальцев. Но 4 вебинара цикла «Под диваном — никого. Цикл для тревожных родителей» помогут вашей семье постепенно перестать беспокоиться… и начать жить!
Присоединяйтесь прямо сейчас ― и не нужно тревожиться, что вы что-то пропустите. Мы напишем и напомним вам о каждом вебинаре.
Разобраться с нездоровой тревожностью взрослых и с детскими страхами поможет эксперт, опытный психолог и специалист по помощи семье в кризисных ситуациях
Алена Кизино
Профессиональные интересы:
- Семейная психотерапия
- Детско-родительские отношения
- Помощь в кризисных ситуациях ― тяжелые болезни, горевание, потеря близкого
Образование:
- Белорусский педагогический университет имени М. Танка, методист и практический психолог.
- Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет, магистерская программа по консультативной психологии.
- Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург), программа «Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе».
Опыт работы:
- Педагогическая гимназия г. Минск, психолог.
- «Белорусский детский хоспис», психолог.
- Академия последипломного медицинского образования, преподаватель курса «Психология больного ребенка».
- Детское паллиативное отделение в «Научно-практическом центре специализированной медицинской помощи детям имени В. Ф. Войно-Ясенецкого», психолог.
- «Мобильная служба» в Благотворительном фонде «Детский паллиатив», психолог/руководитель проекта.
- Детская программа Благотворительного фонда помощи хосписам «Вера», психолог/ координатор.
Достижения:
- Ведущая детских групп по развитию эмоциональной сферы.
- Ведущая групп для подростков с нервно-мышечной патологией.
- Соведущая групп для родителей, переживающих утрату ребенка.
- Ведущая групп для родителей, воспитывающих детей с тяжелыми неизлечимыми заболеваниями.
Форматы работы:
- Индивидуальные консультации
- Семейные консультации
- Групповая работа
- Лекции и тренинги для сотрудников помогающих организаций
Программа цикла
1. Вводный вебинар. «Мама, выдыхай! О тревожности ― спокойно».
5 сентября в 22:00 мск.
Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью,
которая портит их. Есть другая любовь, внимательная и спокойная,
которая делает их честными.
Дени Дидро
Эксперт поможет разделить понятия «тревога», «тревожность» и «страх», расскажет о том, как стили семейного воспитания влияют на ребенка. Поговорим о 3 типах детей, с точки зрения психологов, и о 4 параметрах родительского поведения, меняя которые можно изменить и характер ребенка.
- Понятие тревожности. Чем тревога отличается от тревожности?
- Откуда родом тревожность ребенка?
- Авторитетные родители ― инициативные, общительные, добрые дети.
- Авторитарные родители ― раздражительные, конфликтные дети.
- Снисходительные родители ― импульсивные, агрессивные дети.
- Какие параметры поведения родителей влияют на личность ребенка: контроль, требовательность, способы общения, эмоциональная поддержка.
- Уже не норма. Недостаток опеки.
- Уже не норма. Чрезмерная опека.
- Уже не норма. Как воспитать «кумира семьи».
- Уже не норма. Эмоциональное отвержение, или «лишний ребенок».
- Ответы на вопросы слушателей.
А в результате?
+ Вы узнаете, как отличаются взгляды российских и зарубежных психологов на тревожность, и поймете, какая позиция вам ближе.
+ Вы поймете, для чего нужна тревожность и какую позитивную функцию она выполняет.
+ Вы поймете, как изменить свое поведение, чтобы ребенок рос не в страхе, а в спокойной обстановке.
+ Вы увидите, как связано количество материнской любви и внимания, которые получает ребенок, с уровнем его тревожности.
+ Вы сможете подойти к ответу на вопрос: «Где кончается здоровая родительская опека и начинаются подавление или неприятие ребенка?»
2. Вебинар. «От нуля до 3. Тревоги и тревожность родителей малышей».
12 сентября в 22:00 мск.
Дети больше узнают из того, что вы собой представляете, а не из того, чему вы их учите.
Уильям Беркхардт Дюбуа
Как стать успешным родителем для малыша; как не «нагружать» его собственными страхами? Как «самодиагностировать» собственную тревожность? Что такое «достаточно хорошая мать» и почему нет смысла гнаться за идеалом? Поговорим на встрече с экспертом и познакомимся с техниками саморегуляции.
- Что такое «достаточно хорошая мать» и имеет ли она право на ошибку?
- Первенец: тревожность неопытных родителей и упущенная радость общения.
- Чек-лист для родителей малышей до трех лет: 11 признаков тревожности.
- Успешное родительство ― что это такое?
- Какая я мама / какой я папа?
- Техники саморегуляции для детей и родителей.
- Ответы на вопрос слушателей.
А в результате?
+ Вы поймете, что поддержка и забота необходимы не только малышу, но и маме ― чтобы она оставалась «достаточно хорошей».
+ Вы увидите, как важно больше прислушиваться к себе и ребенку, постепенно и естественно осваивая науку родительства, а не ориентироваться на мнение окружающих.
+ Вы честно ответите себе на вопрос: «Тревожная ли я мать и может ли моя тревожность навредить ребенку?»
+ Вы попробуете описать себя, как родителя, всего 5 словами, отбросив шелуху и незначительное, оставив только самую суть.
+ Вы узнаете «симптомы» успешного родительства.
+ Вы начнете осваивать технику саморегуляции собственного состояния для снижения общей тревожности в семье.
3. Вебинар. «От 3 до 10. Помогаем ребенку справиться со страхами».
26 сентября в 22:00 мск.
Ребенок ― зеркало души родителей.
Чего боятся наши дети в дошкольном возрасте и в школе? Как их страхи связаны с нашим восприятием жизни, а как ― со сложностями адаптации к детскому саду и школе? Обсудим, посмотрим видео о том, как дети копируют родительское поведение, и заполним родительский опросник для определения уровня тревожности ребенка.
- Детско-родительские отношения и детская тревожность.
- Адаптация к детскому садику/школе и детская тревожность.
- Тревожность мальчиков и девочек ― есть ли различия?
- Страхи детей 3–7 лет, 7–10 лет.
- Опросник для родителей «Признаки тревожности у ребенка».
- Видео из соцсетей: дети, копирующие поведение близких взрослых.
- Ответы на вопросы слушателей.
А в результате?
+ Вы узнаете, чем и насколько отличаются страхи мальчиков и девочек.
+ Вы поймете, в чем истоки многих поступков вашего ребенка.
+ Вы разберетесь с «возрастными» страхами детей, узнаете, в каком возрасте они начинают бояться страшных снов, в каком ― смерти, а в каком ― неодобрения окружающих.
+ Вы ответите на 20 вопросов, которые помогут с высокой точностью определить степень тревожности именно вашего ребенка.
4. Вебинар. «Подростки: взросление и сепарация. Родительские страхи».
3 октября в 22:00 мск.
Мало дать ребенку жизнь, надо еще дать ему жить.
Стас Янковский
Когда птенцы оперяются и им становится тесно под крылом ― как отпустить их, как не бояться окружающего мира, не сойти с ума и не задавить детей гиперопекой? Когда пора дать подростку свободу, научить принимать решения и отвечать за них, заботиться о себе, справляться с житейским проблемами? Поговорим об этом и о «технике безопасности» жизни с подростком.
- Сепарация под управлением родителей ― это возможно?
- Когда сепарация не происходит и чем это опасно для ребенка?
- Признаки неблагополучного подростка ― как распознать?
- Причины подростковой тревожности.
- Гармоничная жизнь с подростком ― изучаем правила.
- Техники борьбы с родительской и детской тревожностью: йога, дыхательные практики, визуализация, релаксация, медитация и самомассаж.
А в результате?
+ Вы убедитесь в том, что перерезание «психологической пуповины» с подросшим ребенком ― это не трагедия, а норма жизни.
+ У вас появится понимание того, откуда «произрастает» подростковая тревожность и что ей можно противопоставить.
+ Вы научитесь распознавать даже косвенные признаки неблагополучия и не оставаться в стороне в ситуациях, когда подростку нужна помощь.
+ Вы увидите, как родительские спокойствие, любовь и здравый смысл могут помочь гармонизировать отношения с «колючими» тинейджерами.
+ Вы освоите методы, на физическом уровне помогающие человеку справиться с излишней тревожностью.
Если вам интересна тема, но вы не уверены, что сможете присутствовать на всех вебинарах цикла, мы предлагаем три формата участия ― выбирайте наиболее комфортный.
Плюсы: Живое общение со спикером и очень интересным человеком + бессрочный доступ ко всем материалам вебинаров, чтобы смотреть и пересматривать.
Минусы: Не обнаружены.
Плюсы: Живое общение со спикером. Возможность задавать вопросы.
Минусы: Доступа к записям вебинаров не предусмотрено.
Плюсы: Освоение информации в индивидуальном темпе. Бессрочный доступ к записям.
Минусы: Нет живого общения со спикером и ощущения поддержки со стороны других участников.
Нажмите на кнопку «Купить».
Подтвердите вашу регистрацию, перейдя по ссылке из письма.
Ждите наших писем-напоминаний: Мы напомним о дне и времени проведения каждой встречи и пришлем вам ссылку для входа в вебинарную комнату.
Через 2-3 дня после онлайн-лекции мы пришлем вам доступ к ее записи.
Мы уверены, что вы уважаете авторское право, труд наших лекторов.
По вопросу размещения материалов пишите нам на почту: [email protected].
