Вводный вебинар. «Муки детсадовы. Как отдать ребёнка в детский сад и не сойти с ума?»

Как отличить нормальную адаптацию от невроза и в чём особенности социализации детей разных психологических типов ― обсудим вместе с детским психологом, имеющим бесценный личный опыт. Зададим вопросы о собственных ситуациях.

Обратите внимание: эта первая лекция марафона «Энциклопедия родителей дошкольника». Присоединяйтесь, если хотите пообщаться с опытным педиатром, физиологом, экспертами по эмоциональному и физическому развитию.

Поделиться

Детки-трехлётки идут в детский сад

«Ему там будет весело, а у меня наконец-то будут развязаны руки», ― мечтают мамы.

Скорее всего, так и будет. Но ― не сразу…

Детский сад ― это новый этап жизни и для ребёнка, и для родителей. У ребёнка начинается активная социализация, а родители сталкиваются с трудностями, которых, может быть, и не ждали.

Так, если ребёнок спал днём дома ― не факт, что он будет легко укладываться в детском саду.

А если малыш просил маму «поскорее отвести его в садик, чтобы играть там с детками» ― не факт, что он действительно сразу будет рад играм со сверстниками в отсутствии мамы и папы.

…А слёзы по утрам?
…А «мама, забери меня скоре-е-е-е»?

…И где же свобода и развязанные руки, которых так ждали родители?

Именно поэтому родителям «садовского» ребёнка так важно понимать, что происходит с их малышом, как они могут ему помочь на этом этапе.

Автор и ведущая вебинара

Екатерина Бурмистрова

+ Семейный психотерапевт, детский психолог с опытом работы более 20 лет.

+ Эксперт сообщества поддержки родителей Family Tree.

+ Мама 11 детей.

+ Автор 15 авторских обучающих программ по детской и семейной психологии.

+ Член Общества Семейных консультантов и психотерапевтов.

+ Автор книг для родителей:

  • «Раздражительность. Методика преодоления».
  • «Семейный тайм-менеджмент».
  • «Беременность, роды, материнство».
  • «Дети в семье. Психология взаимоотношений».
  • «Школа для родителей. Воспитание детей от 0 до 4».

+ Автор блога о психологии на Snob.ru

Программа

11 февраля в 22 часа по МСК

Автор и ведущая: Екатерина Бурмистрова

Как понять, что малышу нужна помощь? Что делать, если знакомство с садиком происходит не так, как представляли родители? Поговорим с экспертом!

  1. Подсказки для родителей: как ребёнок «сигналит», что адаптация проходит сложно, он не справляется и ему нужна помощь.
  2. Правила игры: как выглядит типичная адаптация у детей разных психологических типов.
  3. Маркеры: как отличить адаптацию от невроза.
  4. Рекомендации: что делать, если всё идёт не так, как хочется.
  5. Ответы на вопросы слушателей.

А в результате?

+ Вы сможете морально подготовиться к неизбежному периоду адаптации.

+ Вы будете лучше понимать, что происходит с ребёнком, в чём причины происходящего.

+ Вы не будете хвататься за голову при каждом эпизоде плача, но не пропустите действительных признаков неблагополучия.

+ У вас появится несколько возможных схем поведения, знакомство с которыми поможет вам и вашему ребёнку в период адаптации.

«Я точно узнала, зачем и для чего я хочу отдать ребёнка в сад»

Так страшно отдавать своё сокровище чужой тёте в детский сад. И не менее страшно отдавать в школу — ведь это теперь на всё оставшееся детство. Екатерина подробно осветила все аспекты развития ребёнка, касающиеся готовности к дошкольному/школьному образованию. Конечно, можно было задать свои вопросы. В результате я точно узнала, зачем и для чего я хочу отдать своего ребёнка в сад, как грамотно пройти период адаптации, какие могут быть плюсы и минусы при посещении.

Татьяна

Суперполезный вебинар Екатерины Бурмистровой ― только 1/5 той пользы, которую мы приготовили

Всех родителей дошкольников, а также их бабушек и дедушек приглашаем на марафон

«Энциклопедия родителей дошкольника»

В программе еще 4 онлайн-встречи

2 вебинар. «Откуда она взялась, эта аллергия?»

18 февраля в 22 часа по МСК

Автор и ведущая: Суламифь Вольфсон

Поговорим об аллергии у детей 3–7 лет. Правда ли, что дети перерастают аллергию? Что делать, чтобы снизить уровень аллергизации организма ребёнка? Почему аллергия появляется именно в этом возрасте, если раньше её не было? Обсудим!

 

3 вебинар. «Познавательная деятельность детейдошкольников»

25 февраля в 20 часов по МСК

Автор и ведущая: Марьяна Безруких

Как развивается мозг ребёнка, как различается познавательная деятельность в 3, 5, 7 лет. Как сделать мыслительную работу ребёнка более активной и эффективной? Можно ли «научить мыслить»? Расскажет об этом и ответит на ваши вопросы наш эксперт.

 

4 вебинар. «Горшок против памперса: кто кого и когда?»

3 марта в 22 часа по МСК

Автор и ведущая: Суламифь Вольфсон

Поговорим о вечном «мамском» ― как и когда приучать детей к горшку, почему многие малыши длительное время предпочитают памперс. Разобраться в теме вместе с экспертом будет проще!

 

5 вебинар. «Эмоции. Тело. Интеллект. Три кита гармоничного развития ребёнка в дошкольном возрасте»

10 марта в 22 часа по МСК

Авторы и ведущие: Виктория Шиманская и Сергей Асташкевич

Как эмоции и понимание своих целей и желаний влияют на жизненный успех? А также 10 практик гармоничного развития детей от мастера спорта России и правила развития эмоционального интеллекта от доктора психологии. Коктейль с двойной пользой + ответы на вопросы родителей.

 

Бонус для покупателей всех пяти лекций марафона: запись вебинара Людмилы Петрановской «Великий Нехочуха, или Как пережить кризис трёх лет».

Ждём тех, кто хочет лучше понимать всё, что происходит с ребёнком-дошкольником, и уметь эффективно и грамотно действовать в разных ситуациях.

Как приобрести и посмотреть цикл лекций?
1

Нажмите на кнопку «Купить»

2

Зарегистрируйтесь в личном кабинете, если у вас еще нет аккаунта на нашем сайте

3

Смотрите лекции в личном кабинете на любом устройстве

4

Мы уверены, что вы уважаете авторское право, труд наших лекторов.

5

По вопросу размещения материалов пишите нам на почту: [email protected]

Отзывы

2 отзыва

Любовь Никитина 16.04

Вебинар для меня оказался чрезвычайно интересным и очень информативным. Мысль о том, что ребенка необходимо готовить к детскому саду как в смысле режима дня, так и в плане занятий чем либо в кампании других детей оказалась для меня не то чтобы неожиданной, но не столь очевидной как таковая в приложении к школе. Спасибо автору лекции и организаторам за своевременный и очень полезный курс.

Анна Южакова 16.04

Большое спасибо за неоднократное повторение самых ключевых моментов в процессе лекции. Иногда слышишь совсем не то, что категорически важно, пропуская эти "мелочи" мимо ушей. Также как мы учим иностранный язык, здесь тоже важно неоднократно повторить даже самое простое Слово/артикль/правило, чтобы осознать, соотнести и использовать в жизни.