Онлайн-практикум для родителей «Мужской подход к детской психологии»

Мы часто сталкиваемся с дефицитом мужского взгляда на детскую психологию. В детских садах, школах, специализированных центрах подавляющее большинство специалистов по детско-родительским отношениям ― женщины. Но мы ведь помним о том, что мужчины и женщины ― это «пришельцы» с разных планет… Тем важнее узнать, что думает мужчина-эксперт о том, почему ребенок обманывает, не складывает игрушки, не заправляет в кровать? Почему он откладывает уроки на потом, а домашние дела на завтра. Почему он то и дело взрывается, бурно реагирует даже на безобидные замечания или, напротив, остается равнодушным?

Вы многое узнаете о причинах детского поведения, об оценке привычных «мамских» реакций с точки зрения мужчины, а в итоге научитесь лучше понимать своего ребенка, став участником нового авторского онлайн-практикума для родителей.

Минимум очень важной теории, максимум еще более важной практики, разбор конкретных ситуаций и интерактивное общение с ведущим!

Поделиться
Цена с 22.11 по 24.11

Для кого этот практикум?

  • Для родителей детей любого возраста, которые хотят понимать истинные мотивы детского поведения.
  • Для родителей, готовых увидеть, какие глубинные причины скрываются за той или иной реакцией ребенка.
  • Для тех, кому важно сделать отношения с детьми более гармоничными, прочными, глубокими и искренними.
  • Для тех, кто настроен получать знания через конкретный опыт ― знания, которые на забудутся и не потеряются.
  • Для тех, кто готов увидеть свои ошибки в общении с ребенком и кто хочет начать «работу над ошибками».

Для чего это нужно?

  • Чтобы взрослые могли «примерить» на себя разные ситуации, в которые попадают их дети, и посмотреть на эти ситуации с другой точки зрения.
  • Чтобы понять, какие чувства испытывает ребенок в том или ином случае
  • Чтобы не наступать десятки раз на одни и те же «грабли», а учиться слушать, слышать понимать и договариваться.
  • Чтобы увидеть, как связаны взрослая успешность и детское поведение, и как можно помочь ребенку, сделав его более успешным в будущем.
  • Чтобы вместе с автором курса найти ответы на сложные вопросы и понять, что в одной и той же ситуации можно действовать по-разному, получая разный результат.
Почти все взрослые люди испытывают тот или иной дискомфорт в общении с родителями и от этого страдают. Здесь не приходится говорить о чьей-либо вине, слово «вина» вообще не уместно. Но если говорить о причинно-следственной связи, то, конечно, ответственность за это неблагополучие лежит на родителях. Этот дискомфорт закладывается в детстве, когда родители общались с нами, с детьми, так или иначе назидательно, хоть сколько-то не принимающе.
Александр Колмановский

Что ожидает участников онлайн-практикума «Мужской подход к детской психологии»?

+ Выход за рамки. Научиться смотреть на привычные вещи иначе ― значит, открыть в себе новые возможности, увидеть новые решения наболевших проблем и прочувствовать новые реакции на известные раздражители. Всех участников ждет серьезная внутренняя работа. Меняться ― нелегко, но очень важно!

+ Интерактивное общение. Практикум предполагает, что почти вся теоретическая часть курса ― это совместный поиск ответов на вопросы участников. Задавать вопросы не только можно, но и нужно ― а также нужно отвечать на вопросы, которые будет задавать автор и ведущий практикума.

+ Разбор полетов. Основа практикума ― разбор и обсуждение конкретных ситуаций: как ситуаций участников, так и ситуаций, которые будет предлагать автор и ведущий. Важно не только увидеть возможности разрешения каждой ситуации, но и понять закономерности, которые приводят к их возникновению.

…А почему ― онлайн-практикум?
Потому, что именно этот формат помогает получать знания и профессиональные рекомендации специалиста, независимо от географии вашего проживания, с минимальными временными затратами и с максимальным эффектом.

Особенность онлайн-практикума «Мужской подход к детской психологии» в том, что это не просто отдельные тематические занятия, а последовательный курс, направленный на трансформацию детско-родительских отношений. Максимального эффекта можно добиться, пройдя практикум полностью.

Что в результате?

Результатом активного и ответственного участия в практикуме станут:

• Наработанные навыки распознавания глубинных причин, вызывающих те или иные поведенческие реакции ребенка.

• Умение отслеживать эмоции, контролировать их и менять привычные реакции в сложных ситуациях.

• Умение работать на уровне настоящих причин проблем в общении, устраняя их.

• Избавление от растерянности, чувства беспомощности, неумения выстраивать позитивные отношения с ребенком.

• Изменение к лучшему отношений не только с детьми, но и с окружающими вас взрослыми. Ведь поведенческие реакции взрослых и детей развиваются по одной и той же логике; в них задействованы одни и те же психологические механизмы. Глубже понимая своего ребенка, вы начнете по-другому воспринимать и поведение взрослых.

• Возможность помочь собственному ребенку быть более доброжелательным, общительным, уверенным в себе.

Разобраться в глубинной мотивации ребенка и в его поведении непросто, а без помощи специалиста ― невозможно. Всем участникам практикума готов помочь решить эту непростую задачу автор и ведущий онлайн-практикума «Мужской подход к детской психологии»

Автор цикла

Александр Колмановский

Психолог-практик с опытом работы более 20 лет, специалист в области возрастной, семейной психологии и психологии отношений.

Образование:

  • Факультет биологии и факультет психологии Московского Государственного Университета им. Ломоносова (МГУ).

Опыт работы:

  • 10 лет работал психологом в школе.
  • 6 лет ― в Институте Детской Онкологии онкологического центра РАМН им. Блохина.
  • Работал в «горячих точках», в том числе в Беслане.
  • Более 12 лет занимается социально-психологической реабилитацией.
Директор Центра социально-психологической реабилитации «Наша жизнь».

Преподаватель на факультете педагогического образования В МГУ им. Ломоносова.

Автор курса «Психология отношений» и ведущий практических семинаров о взаимоотношениях.

Приглашенный эксперт радио- и телепрограмм.

Программа цикла

1. Вводное занятие «Признаки внутреннего дискомфорта в поведении ребенка»

  • Агрессия, раздражительность, нетерпимость — поведенческие признаки внутреннего дискомфорта, а не врожденные «черты характера» ребенка.
  • Неожиданные бытовые проявления, в которых сказывается внутренний дискомфорт. Юмор как защитная агрессия. Безвкусная, кричащая одежда как защитная демонстрация собственной самодостаточности.
  • Главный психологический дискомфорт ребенка — страх собственной «неправильности», страх ожидаемого осуждения, наказания. Низкое самопринятие (страх осуждения) как главная причина негативного поведения детей.

А в результате?

— Вы сумеете по-новому взглянуть на неприятные или неприемлемые для вас моменты в поведении ребенка.

— Вы поймете, что ребенок не может быть «плохим», а его агрессия, злость, скрытность, нервозность имеют под собой почву. И с этим нужно работать!

— Вы научитесь понимать, когда ребенок бравадой, смехом, вызывающим внешним видом или поведением прикрывает свою незащищенность и неуверенность.

— Вы, как минимум, задумаетесь о том, как помочь ребенку поднять его самооценку.

+ В течение недели вам будет открыт бесплатный доступ к записи занятия, чтобы вы могли пересмотреть те моменты, которые важны и актуальны именно для вашей семьи.

2. Занятие «Страх осуждения как «мотиватор» плохого поведения»

  • Низкое самопринятие (страх осуждения) как главная причина негативного поведения детей и взрослых.
  • Как формируется страх осуждения? Как и когда ухудшается принятие себя?
  • Роль родительско-детских отношений. Наказания, их роль в развитии негативного поведения ребенка.
  • Поиски альтернативы: если не осуждать, как иначе реагировать на проступки детей?

3. Занятие «Про наказания»

  • Что является реальной противоположностью наказанию? Является ли мягкое осуждение альтернативой? Будет ли понижать самопринятие ребенка справедливое, заранее оговоренное наказание?
  • Как правильно отказывать ребенку — например, в очередной покупке?
  • Как понять, чем были для ребенка ваши слова и действия ― чем-то приемлемым или назидательным?

4. Занятие «Никто из родителей не считает себя плохим.»

  • Как избежать традиционной ограниченности родителя, который искренне считает, что обращается с ребенком позитивно, а на самом деле травмирует его?
  • Формы защиты детей и взрослых от пониженного самопринятия, от безотчетного ощущения «я плохой». Лень и самоутверждение — это не сознательно выбранные поведенческие позиции, а безотчетные попытки заглушить собственный психологический дискомфорт.
  • Как похвала ребенка за его достижения травмирует психику. Как же хвалить ребенка, не понижая его самопринятия?
  • Различные стратегии общения с девочками и мальчиками. Роли матери и отца в воспитании ребенка.

5. Занятие «Только практика!»

Разбор различных конкретных ситуаций и сюжетов:

  • Как можно вмешаться в то или иное неблагополучие ребенка, пытаясь исправить это неблагополучие?
  • Как при этом не подорвать уверенность ребенка в себе?
Как приобрести и посмотреть запись?
1

Нажмите на кнопку «Купить».

2

Подтвердите вашу регистрацию, перейдя по ссылке из письма.

3

Ждите наших писем-напоминаний: Мы напомним о дне и времени проведения каждой встречи и пришлем вам ссылку для входа в вебинарную комнату.

4

Через 2-3 дня после онлайн-лекции мы пришлем вам доступ к ее записи.

5

Мы уверены, что вы уважаете авторское право, труд наших лекторов.

6

По вопросу размещения материалов пишите нам на почту: [email protected]

Вам точно подойтут эти циклы

Отзывы

3 отзыва

Татьяна 07.09

«Статья задает правильные ориентиры». Статья «Ответственность и принятие — роли мужчины и женщины в семье» очень познавательная. Задает правильные ориентиры. Конечно, как я понимаю, все мы люди со своим «багажом» не знаний, а скорее жизненных ситуаций, повлиявших на нас и заставивших вступить на ложный путь. Потому статья и полезна, для того чтобы снять всю накопившуюся годами «шелуху» и продолжить в правильном направлении. Автора благодарю!!

Олеся Петухова 07.09

«То, что рассказывает Колмановский, вы не прочитаете ни в одной книге». К тренингу Колмановского присматривалась уже очень давно, было очень интересно узнать, что же такое «Воспитание по-Колмановскому»? И почему нельзя ругать детей))) Тем более, что два года, как стала мамой и, конечно, очень много вопросов у меня по поводу воспитания детей, что, как, ругать или нет, разрешать… и прочее… Были, конечно же, и другие запросы, не только по воспитанию, но и по отношениям. Конечно же, были сомнения: ехать или нет, так как до Казани из Тюмени совсем не ближний свет ехать, но в один момент решила, что надо! Собралась и приехала! И нисколько не пожалела ни потраченного времени, ни денег! Я получила очень много ответов на свои внутренние вопросы, а на личной консультации с Александром разобралась с некоторыми моими проблемами и переживаниями. И, конечно же, появилось понимание о воспитании детей, о самопринятии, теперь точно знаю, что детей точно никогда и ни за что нельзя ругать. Я стала на многие ситуации в своей жизни смотреть абсолютно другими глазами, принимая ситуацию абсолютно с другого ракурса. Ну, и самое главное, что с семинара я ушла с огромным домашним заданием, наверное, длиною в жизнь! Очень рекомендую тренинг всем, особенно тем, кто сомневается — идти или нет! Однозначно идти!!! И тем, у кого есть дети, кому не безразлична их судьба и становления их как личности в этом мире. То, что рассказывает Колмановский, вы не прочитаете ни в одной книге и не услышите ни у одного тренера, а живое присутствие не заменит никаких роликов на ютубе, хотя для старта и ознакомления и они хороши!

Нина 07.09

«Это чрезвычайно актуально для большинства людей». Прочитала статью «Две причины нелюбви к себе и их преодоление». Чудесная, супер-полезная, интересная глубокая статья, думаю, она могла бы быть полезной ОГРОМНОЙ аудитории жителей на Земле. Попала на сайт случайно, зачиталась, прочла рядом сидящему, очень грамотно и глубоко, и тонко изложено, статья чрезвычайно актуальна для большинства людей. Не знаю, как много людей заходят на сайт, полагаю, этот материал надо давать через видео, проговаривать на фоне чего-либо и выставлять на Ютуб, тогда больше людей сможет услышать такие значимые истины для жизни каждого. Огромное Спасибо! БЛАГОДАРЮ!