Бесплатный вебинар «Думаем как дети»

«Лучше родителей никто не знает своего ребенка» — говорят многие; на бытовом уровне это чаще всего чистая правда. Но ребенок, наш родной ребенок — другой, он иначе воспринимает мир и по-другому мыслит, по-другому реагирует. Поговорим с детским психологом и игровым терапевтом о том, в чем проявляется разница между тем, как думает взрослый и как — ребенок. И о том, почему родителям так важно понимать эту разницу. Всем зарегистрировавшимся на вебинар ― авторская памятка «73 идеи как успокоить вашего ребенка» в подарок!

октябрь
  • 07
    21:00
Поделиться
Цена с 17.09 по 14.10

Хорошая возможность для родителей научиться лучше понимать своих детей

Запись вебинара бесплатна до 14 октября

Думать как дети — не значит думать примитивно

Думать как дети — это значит мыслить конкретно, разбивая сложное на простые составные части, не обобщая, а обдумывая каждую ситуацию в отдельности. Вспомнив себя ребенком и поймав за хвост свои детские мысли, взрослые получают уникальную возможность — начать наконец по-настоящему понимать детей, ход их рассуждений, их опасения и их желания.

Вместе с опытным детским психологом, который не боится быть ребенком в отношении с детьми и умеет быть взрослым в отношениях со взрослыми, за полтора-два часа в прямом эфире вы разберетесь в особенностях поведенческих реакций и особенностях мышления дошкольника. Вы поймете главное: ребенок мыслит так же сложно, как и взрослый. Только по-другому.

А значит, понимания в вашей семье точно прибавится!

Вас ждет встреча с человеком, который понимает, как думают дети, и готов поделиться этими почти тайными знаниями с родителями. Это — наш эксперт

Александр Покрышкин

Детский психолог.
Игровой терапевт (игровая терапия центрированная на ребенке), обучающая программа Центра игровой терапии Северного Техаса (США).

Профессиональные интересы

  • Детская возрастная психология
  • Игровая терапия
  • Песочная терапия
  • Телесно-ориентированная терапия
  • Детско-родительские отношения

Образование

  • Российский Государственный гуманитарный университет, психологический факультет,
    специализация «педагогическая психология»
  • Курс по программе Института Психотерапии и клинической психологии, ЦППРиК «На Таганке».
    Телесно-ориентированная психотерапия

Опыт работы

  • Преподаватель игровой терапии в НИУ ВШЭ, РГГУ, МИП.
  • Эксперт-преподаватель DIR/Floortime, международный сертификат ICDL.
  • Опыт работы с 2005 года: государственные и частные психологические центры, детский хоспис «Дом с маяком».
  • Частная практика.

Достижения

  • Александр сотрудничает со средствами массовой информации — «Cosmo-Психология», Gloria,
    канал «Мама», «Детское радио»
  • Специалист DIR/Floortime

Форматы работы

  • Индивидуальная терапия
  • Семейная терапия
  • Групповая терапия
  • Семинары для специалистов-психологов

Семья

  • Воспитывает троих детей

Что вас ждет в программе живого вебинара

Онлайн-встреча 7 октября в 21:00 мск

Дети-дошкольники еще не мыслят абстрактными и обобщающими понятиями; «мама» и «папа» для них понятнее, чем «родители», а «котлета» и «картошка» понятнее, чем «продукты питания». Вместе с экспертом поговорим о том, как понять и почувствовать разницу детского и взрослого мышления и научиться формулировать свои мысли так, чтобы ребенок вас понимал.

  • Как устроена детская нервная система.
  • Саморегуляция и самоконтроль в детском исполнении.
  • Чем отличается мышление ребенка от мышления взрослого.
  • Перевод с абстрактного взрослого языка на конкретный детский.
  • Ответы на вопросы участников.
  • Практикум: домашнее задание.

А в результате?

+ Вы почувствуете, что «говорить на детском» — это значит говорить наглядно.

+ Вы больше узнаете о физиологических особенностях нервной системы ребенка.

+ У вас будет возможность потренироваться в переводе со взрослого на детский.

Приходите на вебинар «Думаем как дети», ведь общаться с ребенком, понимать его и помогать ему — это самая главная задача каждой мамы и каждого папы!

Плюс вас ждет полезный прикладной подарок ― авторская памятка «73 идеи как успокоить вашего ребенка»!

Родителей, которые хотят получить максимум и стать квалифицированными переводчиками со взрослого языка на детский, приглашаем на полный цикл-практикум Александра Покрышкина «В переводе со взрослого».

В программе — 10 видеуроков и очень интересные домашние задания.

1–2-й видеоуроки. «Помогаем успокаиваться»

Записи выкладываются 12 октября, 14 октября

От его дети теряют самообладание и как помочь ребенку успокоиться, когда он взволнован, напуган, возбужден? Как мозг ребенка реагирует на стресс и как это влияет на его поведение? Чем саморегуляция отличается от самоконтроля и как это может нам помочь успокаивать детей, когда им трудно? Два видеоурока на эту тему помогут разобраться.

3–4-й видеоуроки. «Помогаем успокаиваться. Продолжение»

Записи выкладываются 16 октября, 19 октября

Продолжаем изучать важную тему о том, как помочь ребенку найти свою точку спокойствия с помощью разговоров и помочь ему научиться осознанно управлять своей нервной системой. Превращаем вопросы в утверждения, а объяснения — в сочувствие. Используем наглядный язык и эмоциональные истории для того, чтобы помочь детям почувствовать нашу заботу и помочь восстановить душевное равновесие.

5–6-й видеоуроки. «Вводим ограничения»

Записи выкладываются 21 октября, 23 октября

Границы — они важны даже для дошкольника! Учимся бережно устанавливать границы для него и обозначать свои разумные требования, работая над здоровыми отношениями. Изучаем алгоритм ОГА (Отрази чувства — обозначь Границу — предложи Альтернативу). Разберем сложные случаи и приготовимся формулировать ваши домашние правила.

7–8-й видеоуроки. «Вовлекаем и договариваемся»

Записи выкладываются 26 октября, 28 октября

Как договариваться с ребенком, который «еще слишком мал» и «да что он там понимает». Обсудим «секреты» детской мотивации и того, как помогать ему увидеть интересное в рутинном и открывать для себя новое. Будем учиться вовлекать детей в разные активности.

9–10-й видеоуроки. «Играем с пользой и удовольствием»

Записи выкладываются 30 октября, 2 ноября

Игра — самая естественная деятельность для ребенка, его способ развития и познания мира. Игровой терапевт Гарри Лэндрет пишет: «Игра — язык детства, а игрушки — его слова». Если мы понимаем этот язык, то нам проще понять своего ребенка, помочь ему еще и таким образом почувствовать нашу близость. И это означает, что иногда игру делает полезной не только активное участие и новые идеи взрослого, но и просто его чуткое присутствие рядом с играющим ребенком. Материалы видеоуроков и домашнее задание помогут вам сделать игру не только полезной, но и использовать ее для укрепления отношений с ребенком-дошкольником.

Как зарегистрироваться на бесплатную лекцию?
1

Введите свои данные в форму регистрации и нажмите на кнопку «Участвую!».

2

Подтвердите вашу регистрацию, перейдя по ссылке из письма.

3

Ждите наших писем-напоминаний: Мы напомним о дне и времени проведения каждой встречи и пришлем вам ссылку для входа в вебинарную комнату.

4

Через 2-3 дня после онлайн-лекции мы пришлем вам доступ к ее записи.

5

Мы уверены, что вы уважаете авторское право, труд наших лекторов.

6

По вопросу размещения материалов пишите нам на почту: [email protected]

Отзывы

0 отзывов
Пока отзывов нет, будьте первым, кто его оставит!