Цикл лекций-консультаций «13-19. Пережить пубертат»

Как помочь родителям и ребенку мягко прожить подростковый возраст и сохранить близкие отношения? Как не упустить учебу, не допустить зависимостей и научиться лучше понимать человека, который прямо сейчас, набивая шишки, трансформируется из ребенка во взрослого ─ обсудим с практикующим семейным психологом Екатериной Бурмистровой.

ноябрь
  • 19
    21:00
  • 26
    21:00
декабрь
  • 3
    21:00
  • 10
    21:00
  • 17
    21:00
Поделиться
Цена с 30.10 по 19.11
Цена с 20.11 по 25.11
Цена с 26.11

Подростки — кто они, и почему родители так боятся пубертата?

Маленький ребенок связан с родителями психологической пуповиной. В его картине мира они —те киты, на которых  он держится, самые главные, всемогущие и лучшие.

Но когда ребенок вступает в подростковый возраст, все меняется. Он стремительно взрослеет, начинает отделяться от родителей и даже противопоставлять себя им, и этот период может быть непростым для всей семьи.

Вместо советов родителей появляется «я сам», «я лучше знаю», «вы ничего не понимаете», «вы родом из прошлого века»; авторитетами становятся люди, которых родители могут вообще не знать, и это пугает.

Ребенка хочется защитить, уберечь от ошибок, но он ощетинивается и не дается. Он готов набивать свои шишки сам… Что делать родителям, как вести себя, чтобы не оттолкнуть, не отпугнуть, не задавить формирующуюся личность, и хотя бы частично подстелить своему маленькому большому ребенку соломки?

Поговорим об этом с удивительным человеком, мамой 11 детей и практикующим семейным психологом. Опыт, которым она может поделиться — уникален. И у вас есть к нему доступ!

Вас ждут 5 ценных онлайн-встреч, каждая длительностью 2,5-3 часа, с возможностью задавать вопросы.

Что даст вам участие в цикле лекций-консультаций семейного психолога «13-19. Пережить пубертат»:

+ Понимание психологии и физиологии (что тоже очень важно) подростка.

+ Возможность изменить свою реакцию на то, что делает или говорит подросток, на более конструктивную.

+ Знания о том, как помочь ребенку стать самостоятельным, но при этом не сделаться бесконтрольным.

+ Понимание как помочь подростку принять то, что происходит с его телом.

+ Ориентиры как отличить вовлеченность и увлеченность от зависимости.

+ Возможность оградить подростка от опасных ловушек, которые расставляет сегодня информационное поле.

Подробнее об авторе и ведущей лектория-практикума

Екатерина Бурмистрова

+ Семейный психотерапевт, детский психолог с опытом работы более 20 лет.

+ Эксперт сообщества поддержки родителей Family Tree.

+ Мама 11 детей.

+ Автор 15 авторских обучающих программ по детской и семейной психологии.

+ Член Общества Семейных консультантов и психотерапевтов.

+ Автор книг для родителей:

  • «Раздражительность. Методика преодоления».
  • «Семейный тайм-менеджмент».
  • «Беременность, роды, материнство».
  • «Дети в семье. Психология взаимоотношений».
  • «Школа для родителей. Воспитание детей от 0 до 4».

+ Автор блога о психологии на Snob.ru

Программа лектория-практикума для родителей

1. Вводная лекция-консультация «Загадочный пубертат: пройти подростковый возраст и сохранить доверие в отношениях»

19 ноября, в 21:00 по мск

Подробно поговорим о том, как меняются тело, сознание подростка и его мироощущение. Рассмотрим 3 основных варианта развития событий в подростковый период, постараемся разобраться в нюансах каждого из вариантов.

Подумаем о том, как гасить эмоциональные бури и сохранять мир в семье.

  • Физиология и психология переходного возраста.
  • Разные типы пубертата: стремительный, медленный, средний.
  • «Ростовой рывок» — что это?
  • Эмоциональные взрывы вашего подростка: как реагировать родителям, чтобы не потерять контакт.
  • Ответы на вопросы участников и разбор конкретных ситуаций

А в результате?

+ Вы будете лучше понимать причины происходящих перемен — а значит, спокойнее и осознаннее к ним относиться.

+ Вы поймете, как можно помочь подростку принять свои меняющиеся тело и характер.

+ Вы сможете определить, по какому сценарию взрослеет именно ваш ребенок.

+ Вы увидите возможность более спокойного проживания подросткового возраста за счет смягчения собственных реакций на неизбежные и нормальные эмоциональные всплески.

2. Лекция. Треугольник «Подросток — школа — семья»

26 ноября, в 21:00 по мск

Поговорим о мотивации подростка, о родительских проекциях и детских притязаниях. Обсудим, как сделать так, чтобы подросток был ответственным учеником, а учеба не превращалась в общесемейную драму.

  • Почему могут возникать сложности с мотивацией к учебе?
  • Как вырваться из ловушки совместного делания уроков?
  • Можно ли повлиять на уровень притязаний ребенка?
  • Школьник и способности его близких: как не ранить?
  • Ответы на вопросы участников и разбор конкретных ситуаций.

А в результате?

+ Вы поймете причины, которые не дают подростку воспринимать учебу как позитивный и важный процесс.

+ Вы увидите, что учиться вместе с подростком, а иногда и за него — совершенно не обязательно.

+ Вы научитесь обсуждать школьные вопросы/проблемы, не задевая тонкой душевной организации подростка.

3. Лекция. «Тайм-менеджмент школьника»

3 декабря, в 22 часа по мск

Разберем приемы самоорганизации и эффективного использования времени, которые очень полезно освоить каждому школьнику.

  • Учеба и самоорганизация — как их связать в сознании подростка.
  • Школьный тайм-менеджмент и умение планировать свое время.
  • Как научиться грамотно управляться со временем, чтобы его хватало на все.
  • Ответы на вопросы участников и разбор конкретных ситуаций.

А в результате?

+ Вы увидите возможность научить подростка планировать время.

+ Вы будете знать, как необходимо действовать вам чтобы тайм-менеджмент вошел в школьную жизнь подростка.

+ Вы осознанно дадите ребенку самостоятельность и научите пользоваться ею.

4. Лекция. «Подросток и взрослые отношения: как говорить о любви и близости»

10 декабря, в 21:00 по мск

Первая любовь — трагедия и испытание или ресурс и память на всю жизнь? Поговорим с мамой 11 детей о том, что, как и когда рассказывать детям о любви и близости.

  • Что подростку хорошо бы узнать о близости именно от родителей?
  • Работают ли запреты?
  • Какая информация об интимных отношениях необходима взрослеющему человеку?
  • Как быть, если подросток уходит от разговоров?
  • «А если это настоящая любовь»: реакция родителей на влюбленности школьника.
  • Ответы на вопросы участников и разбор конкретных ситуаций.

А в результате?

+ Вы будете лучше понимать, как деликатно подойти к обсуждению интимных вопросов, не смутив и не напугав подростка.

+ Вы проникнитесь пониманием того, что первая любовь в жизни подростка обязательно случиться, и будете к этому готовы.

5. Лекция. «Подросток и гаджеты: как жить в реальности, где интернет повсюду?»

17 декабря, в 21:00 по мск

Что такое «синие киты» и какие еще опасности подстерегают наших детей в социальных сетях; как отличить увлеченность подростка гаджетами от зависимости и как родителям ограничить время, которое он проводит в виртуальной реальности?

  • Соцсети: ловушка или возможности?
  • Как быть, если половина общения у подростка в соцсетях.
  • Опасности в соцсетях.
  • Как отличить экранную зависимость от увлеченности?
  • Можно ли дозировать «экранное время» и как?
  • Ответы на вопросы участников и разбор конкретных ситуаций.

А в результате?

+ Вы не будете воспринимать социальные сети как однозначное зло — ведь это еще и ценный ресурс.

+ Вы узнаете, по каким признакам можно заподозрить у подростка «экранную зависимость».

+ Вы научитесь без драм упорядочить и ограничить время, которое подросток проводит в интернете.

Для всех, кто опасается опоздать или пропустить ― мы о вас позаботились! Каждый может выбрать для себя наиболее комфортный формат участия из трех доступных:

Плюсы: Живое общение со спикером ― телесным терапевтом и инструктором оздоровительной системы Цигун ― плюс бессрочный доступ ко всем материалам вебинаров, чтобы смотреть и пересматривать их в удобное время.

Минусы: Не обнаружены.

Плюсы: Живое общение со спикером. Возможность задавать вопросы.

Минусы: Доступа к записям вебинаров не предусмотрено.

Плюсы: Освоение информации в индивидуальном темпе. Бессрочный доступ к записям.

Минусы: Нет живого общения со спикером и ощущения поддержки со стороны других участниц.

Как приобрести и посмотреть цикл лекций?
1

Нажмите на кнопку «Купить».

2

Подтвердите вашу регистрацию, перейдя по ссылке из письма.

3

Ждите наших писем-напоминаний: Мы напомним о дне и времени проведения каждой встречи и пришлем вам ссылку для входа в вебинарную комнату.

4

Через 2-3 дня после онлайн-лекции мы пришлем вам доступ к ее записи.

5

Мы уверены, что вы уважаете авторское право, труд наших лекторов.

6

По вопросу размещения материалов пишите нам на почту: [email protected]

Отзывы

3 отзыва

Мария Солодова 30.10

С Екатериной Бурмистровой я знакома больше пяти лет… И лекции ее я ценю даже больше, чем индивидуальные консультации. Потому что: информации много, в сжатом виде, т.е. отобрано все самое важное, это дает возможность посмотреть на проблему под новым углом, с разных сторон. В каждой лекции (семинаре, вебинаре) обязательно какие-то вещи оказываются для меня настоящим откровением, неожиданные мысли, советы, рекомендации. Чувствуется, что это идет от большого жизненного и консультационного опыта, с проработкой теории. Вообще восхищаюсь Екатериной, как человеком, сумевшим совместить активное воспитание своих детей (многочисленных) с обширнейшей консультационной и лекционной деятельностью.

Наташа Котлярова 12.10

Катя! Ваши семинары про подростков очень помогли мне сохранить личные откровенные отношения с дочерью. Я учусь ей доверять и разделять с ней её увлечения. Я учусь передавать ей ответственность и стараюсь не тормозить её взросление. Очень страшно и тревожно! Но ещё больше оптимизма и гордости, когда узнаю от ребёнка, что мне единственному родителю в классе ребёнок честно рассказывает, что они компанией ходили на «заброшку» и что она брала мой айфон, чтобы пофотгафироваться с подругой в торговом центре. Из сердца благодарю Вас за поддержку и очень практические знания. Без назидания и критики. Вы по-настоящему побуждаете к честным и открытым отношениям с ребёнком. Это очень ценно.

Наталья 30.09

За время этого курса открыла для себя, что мои подростки — как упрямые ослики, которые делают все наоборот. Это мне показалось очень забавным. Их бурная реакция идет на мой раздражительный тон. Когда пытаюсь с ними поговорить спокойно, с задаванием вопросов, совершенно другая реакция. Сильные эмоции бывают от голода, недосыпа. Надо помнить сказки. Сначала накорми, попарь, а потом и расспрос веди. Я стала меньше зацикливаться на каких-то резких словах детей, понимая что их самооборона (раньше очень долго могла прокручивать в голове слова, тон — я плохая мать …)