Онлайн круглый стол «Ребенок идет в школу. В чем задача родителей?»
Вместе с экспертами разберемся в том, как научить ребенка учиться, не отбив интереса к школе, что важно и нужно знать о процессе обучения родителям и о том, где можно «отпустить вожжи». Поговорим и о том, как распределяются роли в золотом образовательном треугольнике «ученик-учитель-родитель».
Готовь сани летом, а родителей к 1 сентября ― зимой!
У родителей будущих школьников всегда множество опасений: они тревожатся и за детей, и за себя ― вдруг я чего-то не учла, и из-за этого у ребенка будут проблемы в школе?
Морально настроиться на то, что еще несколько месяцев спокойной жизни, а потом «первый раз в первый класс» ― даже если у вас уже есть дети школьники, всегда непросто.
И если с умениями и навыками, которыми должны владеть завтрашние школьники, некоторая ясность у большинства родителей есть, то более глубинные задачи можно и нужно решать с помощью специалистов.
А какие это задачи? Давайте обсудим эти вопросы с людьми, которые глубоко погружены в тему детской психологии, физиологии, детско-родительских и «внутришкольных» отношений.
Что за формат вебинара такой ― «круглый стол»?
На встрече за виртуальным «круглым столом» мы подойдем к вопросу о подготовке к школе сразу с четырех сторон ― выслушаем компетентные мнения четырех наших экспертов по каждому из трех определяющих вопросов.
Вы узнаете, как смотрят на мотивацию, распределение ролей и глубину погружения родителей в образовательный процесс известные и опытные специалисты, увидите, в чем их позиции сходны, а в чем различаются, и сможете задать актуальные для вас вопросы каждому выступающему.
Эксперты онлайн круглого стола «Ребенок идет в школу. В чем задача родителей?»
Марьяна Безруких
Профессиональные интересы:
- Детская возрастная физиология
- Детская психология
- Роль физиологии в обучении
- Формирование познавательной деятельности
- Физиологические особенности развития
Образование:
- Туркменский Государственный педагогический университет
- Институт возрастной физиологии РАО
Опыт работы
- Главный научный сотрудник возрастной физиологии Российской Академии Образования.
- Академик Российской Академии Образования.
Достижения
- Лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования
- Доктор наук. Специальность «Физиология человека и животных».
- Автор более 250 научных работ, в том числе учебники по возрастной физиологии
Анна Быкова
Образование:
- Международная Академия Психологических наук, Институт интегративной психологии, специальность: психолог, специалист по интегративной психологии.
- Гуманитарный Университет, специальность: психолог-консультант.
- Уральский Государственный Педагогический Университет, специальность: учитель математики и информатики.
- Педагог; преподавала в колледже, учила детей в школе, работала воспитателем и вела группу раннего развития в детском саду.
- Практикующий психолог.
- Арт-терапевт.
- Автор книг «Самостоятельный ребенок, или Как стать “ленивой мамой”», «Секреты спокойствия “ленивой мамы”», «Развивающие занятия “ленивой мамы”», «Как подружить детей с эмоциями».
- Успешный блогер.
- Мама двоих сыновей.
Анна Высоцкая
Профессиональные интересы:
- Выбор школы и формы образования
- Смена формы образования
- Повышение эффективности обучения на семейной форме образования
- Построение образовательной стратегии
- Выявление причин трудностей в обучении
Прямая речь:
- «Моя задача ― помогать людям с разными образовательными потребностями и возможностями искать свой путь развития и роста, ориентируясь на свои задачи и свою природу».
Образование:
- Московский государственный университет им. М. Ломоносова (МГУ), клиническая психология и нейропсихология.
- Институт психотерапии и клинической психологии, коучинг
- Академия Народного Хозяйства, администрирование бизнеса.
Опыт работы:
- Коуч в Educational Coaching
Достижения:
- Автор десятков популярных статей по нейропсихологии
Форматы:
- Индивидуальные консультации для родителей
- Обучающие семинары
- Вебинары
Семья:
- Растит четверых детей
Антонина Болотова
Профессиональные интересы
- Тьюторское сопровождение подростков
- Индивидуализация педагогических процессов
- Помощь детям в осознании себя
- Детское здоровье
Образование
- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. Специалитет: Факультет фундаментальной медицины, лечебное дело. Магистратура: факультет психологии, психология.
Опыт работы
- Преподаватель биологии, тьютор ОАНО «Новая школа»
- Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Исследователь международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации
Достижения
- Автор статей по детскому здоровью, повышению выносливости.
- Участница международных психологических симпозиумов и конференций.
Форматы
- Тьюториалы для взрослых
- Коучинг для подростков
- Семинары
- Мастер-классы
Семья
- Воспитывает дочь.
Основные темы онлайн круглого стола:
Мы уверены, что три стратегических кита, на которых стоит готовность (или неготовность) родителей к началу школьного периода, это вот такие вопросы:
- Как вырастить у ребенка мотивацию, но не привить отвращение к учебе?
- Насколько глубоко необходимо родителям «нырять» в вопросы учебы и что можно оставить на усмотрение самого ребенка?
- Как должны распределяться роли в «золотом образовательном треугольнике» ― ученик-учитель-родитель?
«Круглый стол» прошел. Что дальше?
Онлайн круглый стол дает родителям ответы, но в то же время ставит перед ними и новые вопросы. Конечно, это ― только начало большого разговора о подготовке детей и их родителей к школе в рамках большого школьного
марафон «ПервоКЛАССНАЯ учеба: 9 шагов к успеху».
Первый шаг мы уже сделали. Вот следующие:
3 эксперта ― 8 вебинаров
- К школе готов?
Спикер: Марьяна Безруких, доктор биологических наук, физиолог, психолог, профессор, академик Российской Академии наук, директор Института возрастной физиологии.
Поговорим о том, почему не только дети должны быть готовы к школе, но и школа ― к детям.
- Дошкольное развитие ребенка.
Спикер:Марьяна Безруких, доктор биологических наук, физиолог, психолог, профессор, академик Российской Академии наук, директор Института возрастной физиологии.
Как развивать познавательную деятельность ребенка и сделать подготовку к школе эффективной.
- Готовим ребенка к школе: письмо, чтение, счет.
Спикер: Марьяна Безруких, доктор биологических наук, физиолог, психолог, профессор, академик Российской Академии наук, директор Института возрастной физиологии.
Поговорим о том, когда и как начинать готовить ребенка к школе, развивая навыки письма, чтения и счета, и как выстроить пошаговую программу обучения.
- Модели образования: учиться в семье или в школе?
Спикер: Анна Высоцкая, нейропсихолог, образовательный коуч, консультант по вопросам обучения и развития детей.
Разберемся, какая образовательная модель ― семейное или школьное образование ― оптимально для вашей семьи и что с этим делать.
- Школа. Стратегия выбора.
Спикер: Анна Высоцкая, нейропсихолог, образовательный коуч, консультант по вопросам обучения и развития детей.
Разберемся, зачем нужны образовательные цели, как их ставить, и действительно ли у каждого ребенка сегодня есть выбор, где и как учиться.
Познакомимся с пятью стратегиями выбора кружков и секций для ребенка, разберем их плюсы и минусы.
- Лучший учитель для вашего ребенка: какой он?
Спикер: Анна Быкова, практикующий психолог, арт-терапевт, специалист по детской психологии, семейным и детско-родительским отношениям.
Обсудим, как психотип ребенка должен определять выбор учителя и как увидеть возможности выстраивания здоровых взаимоотношений, когда учителя почти не знаешь.
- Дополнительное образование: что выбрать?
Спикер: Анна Высоцкая, нейропсихолог, образовательный коуч, консультант по вопросам обучения и развития детей.
Познакомимся с пятью стратегиями выбора кружков и секций для ребенка, разберем их плюсы и минусы.
- Родительские страхи: чего ждать?
Спикер:Анна Быкова, практикующий психолог, арт-терапевт, специалист по детской психологии, семейным и детско-родительским отношениям.
Все, чего так боятся родители: от финансовых сборов до нежелания ребенка идти «в эту вашу школу».
Введите свои данные в форму регистрации и нажмите на кнопку «Участвую!».
Подтвердите вашу регистрацию, перейдя по ссылке из письма.
Ждите наших писем-напоминаний: Мы напомним о дне и времени проведения каждой встречи и пришлем вам ссылку для входа в вебинарную комнату.
Через 2-3 дня после онлайн-лекции мы пришлем вам доступ к ее записи.
Мы уверены, что вы уважаете авторское право, труд наших лекторов.
По вопросу размещения материалов пишите нам на почту: [email protected].
Отзывы
Екатерина 01.10
Я получила ответ на свой изначальный вопрос и даже больше. И я додумаю и найду ответы, очень большой получили блок информации, который нужно обработать в голове. И просто безумно приятно проводить время с такими профессионалами, как Анна.
Нина 15.09
Анна, спасибо Вам за ваши статьи и знакомство с блогом. Это очень близко мне все… На самом деле я хоть и уважаю такую профессию психолога, но и признаю, что методы и советы у всех разные могут быть. Иногда ищешь ответы на свои вопросы, даже с психологами можно общаться много, но после осознаешь, что все это ― впустую потраченное время и деньги, то, что они предлагают, и так много везде об этом сказано. А в ваших статьях я почувствовала особенное разъяснение, а главное — правду. Буду теперь чаще к вам заглядывать. Вопросы семьи и детей для меня очень важны!
Нади 12.05
Сегодня в продаже огромное количество книг о том, как разговаривать с ребенком, но книга Марьяны Безруких ― это первое, что я встретила подобного рода, она меня просто поразила. А ведь немаловажно учиться людям взаимодействовать с педагогами, чтобы всем было комфортно и все работали на основной результат ― получение знаний.