Цикл вебинаров «Продуктивное мышление. Осваиваем с детства»

Чем современные родители могут помочь детям стать успешными? Как помочь им состояться в жизни, если родительский опыт устаревает едва ли не быстрее, чем накапливается? Какие навыки необходимы в XXI веке ничуть не меньше, чем умение читать, писать, говорить и работать с компьютером? Как детские фантазии могут помочь реализоваться взрослому человеку? Обсудим на 5 вебинарах цикла с ТРИЗ-педагогом Евгенией Гин.

март
  • 12
    22:00
  • 14
    22:00
  • 19
    22:00
  • 21
    22:00
Поделиться
Цена с 13.02 по 05.03
Цена с 06.03 по 12.03
«Ключевыми навыками, определявшими грамотность в индустриальную эпоху, были чтение, письмо и арифметика. В XXI же веке акценты смещаются в сторону умения критически мыслить, способности к взаимодействию и коммуникации, творческого подхода к делу».
Патрик Гриффин, профессор Мельбурнского университета

Кому особенно важен и полезен цикл «Продуктивное мышление. Осваиваем с детства»:

  • Родителям старших школьников. Потому, что традиционная система обучения уже сделала многое, чтобы отучить их самостоятельно мыслить. Шаблоны, тесты и клиповое мышление ― вот то, чем грешит система образования сегодня.
  • Родителям младших школьников. Потому, что они открыты к новому, как губка впитывают знания и навыки.
  • Родителям малышей. Потому, что развивать умение мыслить никогда не рано ― проверено нашим экспертом Евгенией Гин!
  • Будущим родителям. Потому, что ускоряющийся мир подсказывает: ко всему готовьтесь заранее, а к гармоничному родительству особенно. А осознанное родительство сегодня очень далеко от умения пеленать и вовремя вводить прикорм. Уметь подготовить ребенка к взрослой жизни, пожалуй, важнее!

«Но что такое ТРИЗ-педагогика? Что-то модное, новое, еще не опробованное?»

ТРИЗ, или теория решения изобретательских задач, родилась в СССР в 50-е годы прошлого столетия. Изначальная цель ТРИЗ ― поставить «на поток» инженерные изобретения, сделать их менее зависимыми от вдохновения, более «методологическими».

Когда ТРИЗ доказала свою эффективность в технике, она стала применяться для решения сложных задач и в других областях, например, в бизнесе и в политике. А в 80-х годах прошлого века появилась ТРИЗ-педагогика, которая ставит своей главной целью развитие креативного мышления, воспитание творческой личности.

 

Главная идея ТРИЗ-педагогики — научить ребенка творчески решать жизненные задачи

Можно научить ребенка креативно мыслить, находить нестандартные и конструктивные решения и успешно действовать в ситуациях, в которых нет единственно верного решения. Все это крайне важно в современном, активно меняющемся, стремительном мире.

Да, научить успеху можно. Но как, как выйти за рамки привычного и где найти методы такого обучения?

Об этом ― наш цикл «Продуктивное мышление. Осваиваем с детства»

Автор

Евгения Гин

ТРИЗ-педагог, ведущий научный сотрудник ассоциации «Образование для Новой Эры»

Профессиональные интересы:

  • Развитие мышления у детей
  • Разработка методических материалов
  • Новые подходы в образовании
  • Педагогические техники

«Я верю, что мышление ― это важно и интересно, что этому можно и нужно учиться, что это качественно повышает уровень жизни, что это абсолютно необходимо тем, кто не хочет вылететь на обочину века искусственного интеллекта. И еще я искренне верю, что обучение должно быть интересным и захватывающим»

 

Образование:

Московский инженерно-физический институт (МИФИ), факультет кибернетики

 

Достижения:

+ Автор онлайн-проекта для творческих родителей «Creatime семья»

+ Сертифицированный специалист по ТРИЗ второго уровня

+ Автор десятков статей, посвященных развитию мышления, креативности и задачам современной педагогики

Форматы:

  • Семинары для родителей по развитию креативности в семье
  • Семинары для педагогов
  • Работа с детьми-школьниками
  • Вебинары

Программа цикла

1. Вебинар «Привычки продуктивного мышления»

+ Вы узнаете, какие именно привычки мышления важно прививать ребенку с раннего детства для того, чтобы во взрослой жизни он умел решать свои реальные задачи.

+ Вы поймете, что научить думать, мыслить продуктивно и творчески ― возможно. Это тоже навык, и, как и любой другой навык, его можно развивать.

+ Вы сможете задать Евгении Гин вопросы о том, как именно развивать у ребенка (да и у себя) привычку мыслить продуктивно.

+ Вы получите отличный подарок ― мини-книгу Евгении Гин «Игры из ничего». В ней собраны десятки идей для игр с ребенком от 2 лет до бесконечности, которыми поделились родители-участники проектов автора. Игр простых, интересных, не требующих дополнительного реквизита ― таких, в которые можно играть в дороге или в очереди к врачу в поликлинике.

2. Вебинар «Открытые задачи ― вкусная и полезная пища для ума».

12 марта в 22:00 мск.

Открытые задачи ― что это такое? Почему именно с такими задачами важно уметь работать и как приучить ребенка к позиции не «страдателя» или «наблюдателя», а «решателя»?

  • Как быть в затруднительной ситуации ― смиряться, расстраиваться, требовать или искать и находить решения?
  • Какие открытые задачи можно решать в раннем детстве и где искать примеры?
  • Позиция «решателя» как продуктивный взгляд на любые жизненные проблемы.
  • Навыки решения открытых задач и влияние этих навыков на общее качество жизни.
  • Где брать открытые задачи, чтобы решать их с ребенком?
  • Практические задания.
  • Ответы на вопросы слушателей.

А в результате?

Вы увидите, насколько часто мы сталкиваемся с открытыми задачами ― такими, в которых не все условия известны, а правильных ответов может быть множество.

Вы научитесь позитивно воспринимать такие задачи, увидите направления поиска решений и узнаете об удивительных сверхэффектах обсуждения с детьми открытых задач.

3. Вебинар «Критическое мышление».

14 марта в 22:00 мск.

Почему родители боятся детского креатива и когда для этого есть основания? Как направить творческую мысль ребенка в конструктивное русло? Почему умение критически мыслить вошло в список самых важных умений XXI века? Давайте разбираться!

  • Детская креативность: чем она опасна и как критическое мышление помогает направить креатив в мирное русло?
  • Креативность + Критическое мышление = прочная связка.
  • Критическое мышление ― одна из самых важных компетенций XXI века. Почему?
  • Критическое мышление как защита от манипуляций.
  • Типичные ошибки мышления.
  • Практические упражнения.
  • Ответы на вопросы слушателей.

А в результате?

Вы прокачаете свое критическое мышление и познакомитесь с упражнениями для развития этого типа мышления у ваших детей.

4. Вебинар «Приемы включения мотивации».

19 марта в 22:00 мск.

Можно ли мотивировать ребенка учиться, развиваться, действовать, не используя традиционный метод кнута и пряника? Чем можно заменить кнут, а чем ― пряник? Эксперт расскажет!

  • Об эффективности метода кнута и пряника ― а есть ли она?
  • Есть ли альтернатива внешней мотивации и нужно ли ее искать?
  • Приемы мотивации ― где они водятся?
  • Примеры из практики.
  • Ответы на вопросы слушателей.

А в результате?

На практических примерах вы разберете новые приемы, способные мотивировать ребенка.

5. Вебинар «Развитие фантазии».

21 марта в 22:00 мск.

Поговорим о том, чем ограничена наша фантазия и как можно раздвинуть границы. Возможно ли тренировать фантазию и к чему это приводит?

  • Творить по заказу ― возможно ли это?
  • Навыки придумывать новое и конкретные приемы управляемой фантазии.
  • Технологии работы с фантазией: как передать их детям.
  • Ответы на вопросы слушателей.

А в результате?

Вы поймете, как помочь ребенку фантазировать с пользой, удивляя окружающих смекалкой и оригинальностью мышления.

Вы можете выбрать один из трех форматов участия:

Плюсы: Живое общение с ведущей + бессрочный доступ ко всем материалам вебинаров, чтобы смотреть, пересматривать, осмыслять и переосмыслять.

Минусы: Не обнаружены.

Плюсы: Живое общение с автором и ведущей. Возможность задавать вопросы.

Минусы: Доступа к записям вебинаров не предусмотрено.

Плюсы: Освоение информации в индивидуальном темпе. Бессрочный доступ к записям.

Минусы: Нет живого общения с ведущей цикла и ощущения поддержки со стороны других участниц.

Как приобрести и посмотреть цикл лекций?
1

Нажмите на кнопку «Купить».

2

Подтвердите вашу регистрацию, перейдя по ссылке из письма.

3

Ждите наших писем-напоминаний: Мы напомним о дне и времени проведения каждой встречи и пришлем вам ссылку для входа в вебинарную комнату.

4

Через 2-3 дня после онлайн-лекции мы пришлем вам доступ к ее записи.

5

Мы уверены, что вы уважаете авторское право, труд наших лекторов.

6

По вопросу размещения материалов пишите нам на почту: [email protected]

Вам могут подойти и эти циклы

Отзывы

4 отзыва

Инесса 23.11

«Великолепно. Евгения — удивительный тренер, специалист. Восхитила логика ведения и корректность. Огромный заряд энергии. Удивительная эмпатия».

Ольга 13.10

«Евгения — прекрасный лектор. Чутко понимает и чувствует, как сгладить углы, где промолчать, где вставить слово. Все четко, конструктивно. Понятная информация. Много улыбается. Умеет разрядить обстановку шуткой. После тренинга прекрасное и легкое настроение. И это важно!»

Илона 13.09

«Для меня очень ценным был блок «Родительские задачи». Думаю, очень важно, чтобы на все трудности, возникающие с детьми, родители смотрели как на задачи, которые можно и интересно решать. Планирую применять игры и упражнения, которые мы сами на себе апробировали на тренинге».

А.А. 15.01

«Мне очень понравились практические задания, возможность попрактиковаться в формировании и решении открытых задач, противоречий. Семинар Евгении живой, активный — супер!»